Mayor Inversión en I+D+i, en Mega-Infraestructura Turística y en mejoría de Educación y Seguridad So

Mayor Inversión en I+D+i, en Mega-Infraestructura Turística y en mejoría de Educación y Seguridad Social Pública es lo que hacen los países de la OECD... Y América Latina ... pa’ cuando?

Por Michael Zavaleta Álvarez Global Tax & Legal Partner ZavaRod Consulting. Director Ejecutivo de Centro Estudios Privados ZavaRod Institute y de la Revista Estudios Privados ZavaRod www.zavarod.com

Nuestros países en América Latina deben ser más austeros en su gestión presupuestaria pública, con el fin de ahorrarse miles de millones de dólares todos los años en absurdas entidades estatales que muchas veces realizan cuádruples funciones (o más) y, por el contrario, invertirlos mejor en “educación y salud pública”, así como en mejorar infraestructura e invertir más en I+D+i a efectos que nuestros agentes privados no sólo exporten café, frutas y otros commodities al natural sino, más bien, con mayor valor agregado intangible.

El I+D+i es la política privada de las empresas e individuos o política pública de los gobiernos sobre investigación, desarrollo e innovación, con el fin de crear productos, inventos, intangibles y servicios de alto valor agregado; al respecto puede leerse a Italo Pierola en su monografía de R&D en la Revista Estudios Privados ZavaRod Nro 6/2019 (https://www.zavarod.com/revistas-y-publicaciones)

Pongamos algunos ejemplos, para comprenderlo:

(i) Sabía usted que una firma global con sede en país OECD con tiendas de café en todo el mundo, compra gran porcentaje mundial en America Latina de café a USD 1 el Kg y revende con su marca y bolsa un café tostados por ellos a USD 12 el Kg, vale decir, que el intangible generado por I+D+i equivale a 11 veces más de lo que vende el productor exportador de nuestros países.

(ii) Sabia usted que en London si usted desea tomarse una tasa de café en una mañana de invierno le costará entre 15 a 18 Libras Esterlinas, por el auto-intangible generado por los gobernantes de UK al haber invertido en educación

(iii) La misma ciudad de Londres con su mega Infraestructura funcional, atrae turistas además, mucho cientos de millones más de turistas que en el Centro del Mundo en Ecuador o en Machupicchu de nuestro amado Perú, entre otros; comparen cuántos ciudadanos turistas llegan a UK (más de 60 Millones al año) para ver su famoso London Bridge, porque sus ciudadanos han sido entrenados en realizar I+D+i, con el propósito de vender al mundo “intangibles”; mientras que todo el Perú con sus maravillosos lugares históricos no llega ni a 3 Millones de turistas.

Se necesita urgente en América Latina tener un menor “budget” enfocado en gastos de funciones públicas inútiles que crean más barreras burocráticas a los negocios y a las libertades (p.e: Ordenanza MLM de “Pico y Placa” que prohíbe uso de autos en horas puntas, léase la crítica de Bullard: https://peru21.pe/opinion/pico-placa-contrario-491471), eliminar las posibilidades de que via Rent-seeking mercantilista acontezca otro “MegaRobo Interlatino Odebrecht y Club Constructor” -quienes se roban otros Trillones de dólares todos los años hace décadas en Brazil, Venezuela, Ecuador, Perú, Argentina, Colombia, etc- y enfocar el dinero público de los Contribuyentes mejor, sean del Poder Ejecutivo, Legislativo, Municipio, Regiones o de tanto Ministerio que existe.

Tampoco promovemos que se gaste millones en educación “pro-odio” e introduciendo nuevos criterios irracionales de calificación bajo un supuesto de “igualdad” que nunca existirá, toda vez que si bien todos somos iguales ante la “Ley”, en el mundo fenoménico real todos somos diferentes, así se dicte una Ley que ordene a tratar con equidad a todos.

En efecto, entre miles de estudiantes y deportistas siempre habrá un “Messi Maths” que sobresalga en el fútbol matemático del Colegio de vuestros hijos o un “Ronaldinho Químico Farmacéutico” que innove con su fábrica de medicina como adolescente (p.e: como ocurrió en Colombia donde una estudiante colegial en 2017 inventó una barra de jabón para enfermos de piel) o un “Guerrero Banquero o Financiero” (p.e: como el adolescente en Perú que fundó una Cooperativa Financiera con sus compañeros de clase y ha sido recibido en 2018 por la Queen UK para recibir premios y fondos dinerarios de todos los países ricos incluyendo UK) o una “Svetlana literaria o poetiza latinoamericana” que encandile con su prosa más que otros; todos ellos, por supuesto, han recibido becas para estudiar en USA o UK o Germany por su valía Matematica, Financiera o Artística para estudiar en el extranjero; perdiéndose así talentos latinoamericanos, lo cual acrecienta la brecha más entre países miembros de la OECD y los que no lo somos como Perú, Ecuador, Brasil, Mexico, Argentina, Venezuela, etc, por cuanto nuestra mano de obra laboral y empresarial tiende a “valer” menos en el Market Value por considerarse subcalificada, a diferencia de los OECD que se valoriza como sobre calificada, incluyendo a nuestros talentos olvidados o ignorados en América Latina.

Correlativamente también encontraremos en el mismo grupo estudiantil quienes no estudien -o hagan tarde sus tareas o se peguen a las pantallas antes que a los books- o no innoven o no desarrollen nuevos inventos, los que no tendrán trabajo o con suerte lo conseguirán o realizarán otras actividades explotando -más tarde que nunca- sus potenciales y habilidades; y es normal verificar estas diferencias darwinianas.

De hecho, existen Colegios que sin ayuda del Estado tienen alumnos que han ganado campeonatos mundiales de Maths, sin incentivos ni gestiones de burócratas, lo cual ratifica las posibilidades ilimitadas que tienen las personas como individuos en Libertad; pues imagínenselo como Política Pública: https://canaln.pe/actualidad/escolar-peruana-fue-galardonada-como-mejor-matematica-america-n380538 .

Esta necesidad se hace imperativa hoy en día, más teniendo en cuenta que en muchos países de América Latina se vienen promoviendo leyes para retirar a alumnos de Colegios Privados a Públicos si sus padres se atrasan en dos o más cuotas mensuales: https://bit.ly/2JAbXdL ; pues el Estado Gobierno debe invertir más en Educación pública a efectos que más bien los Colegios Privados hagan de head-hunter en los Colegios Públicos si sus padres se vuelven pobres o quiebran o pierden sus trabajos ofreciéndoles becas, y ya los padres decidirán si mudan al privado con beca a su hijo “genio” o lo dejan en el súper colegio público.

De suyo, consiguientemente, la educación pública debe mejorar y se debe invertir más para que sea de calidad para todos los ciudadanos que pagan sus tributos y brindarla a todos por igual, ya será problema de cada quien si lo aprovecha o no; todo lo contrario, de la sociedad de odio que se viene fomentando en América y Europa (véase https://www.facebook.com/GodSciencesite/videos/475718929910252/), la educación debe enfocarse en hacer primar la “razón” y premiar la “meritocracia académica”.

Finalmente, si alguien les dice que no se puede, sugiero le compartan el artículo de la BBC adjunto donde explicitan un ejemplo de como acontece en Suecia país miembro de la OECD y campeón en IT, Industria de Motores y Vehiculos, entre otros profit centers auto-generados con dinero invertido en educación, en I+D+i y seguridad social pública ; https://www.bbc.com/mundo/noticias-internacional-47280693

La Molina, 21 de Julio 2019

(*) Visite nuestro Centro Estudios Privados ZavaRod Institute y lea la Revista Estudios Privados ZavaRod, donde encontrará artículos de investigación científica y literatura funcional, similares a los de este post: https://www.zavarod.com/revistas-y-publicaciones

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